COBENGE 2026

A Sessões Dirigidas 6 e 7 não atingiram o mínimo de artigos exigido no edital para se efetivarem, segundo informa a Comissão Científica responsável pelas SDs.

Código/Status	Sessão Dirigida	Título
2026-0072 aprovado	SD01 MULHERES CRIANDO PONTES NA CÊNCIA E TECNOLOGIA: DA FORMAÇÃO AO DESENVOLVIMENTO PROFISSONAL NO MERCADO DE TRABALHO	DA FORMAÇÃO À LIDERANÇA: POLÍTICAS INTERNACIONAIS PARA MULHERES NA ÁREA NUCLEAR E CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO DE ENGENHARIA NO BRASIL
2026-0081 aprovado	SD01 MULHERES CRIANDO PONTES NA CÊNCIA E TECNOLOGIA: DA FORMAÇÃO AO DESENVOLVIMENTO PROFISSONAL NO MERCADO DE TRABALHO	ENTRE LINHA E REGISTROS: DIÁRIOS COMO DISPOSITIVO PEDAGÓGICO PARA A PERMANÊNCIA DE MULHERES NOS CURSOS DE ENGENHARIA
2026-0129 aprovado	SD01 MULHERES CRIANDO PONTES NA CÊNCIA E TECNOLOGIA: DA FORMAÇÃO AO DESENVOLVIMENTO PROFISSONAL NO MERCADO DE TRABALHO	MATERNIDADE E CARREIRA NA ENGENHARIA: DESIGUALDADES DE GÊNERO E IMPLICAÇÕES PARA A EDUCAÇÃO EM ENGENHARIA
2026-0050 aprovado	SD01 MULHERES CRIANDO PONTES NA CÊNCIA E TECNOLOGIA: DA FORMAÇÃO AO DESENVOLVIMENTO PROFISSONAL NO MERCADO DE TRABALHO	PONTES INVISÍVEIS: NARRATIVAS (AUTO)BIOGRÁFICAS SOBRE O PROTAGONISMO FEMININO NO PROJETO ROBOMAT
2026-0084 aprovado	SD01 MULHERES CRIANDO PONTES NA CÊNCIA E TECNOLOGIA: DA FORMAÇÃO AO DESENVOLVIMENTO PROFISSONAL NO MERCADO DE TRABALHO	PONTES PARA O FUTURO: REDE INTERINSTITUCIONAL PARA INSERÇÃO DE MENINAS EM STEM
2026-0020 aprovado	SD02 RELATOS DE EXPERIÊNCIAS DE PROJETOS DE EXTENSÃO COM INSTITUIÇÕES PÚBLICAS	A EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA COMO ESPAÇO DE DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS EM ENGENHARIA
2026-0078 aprovado	SD02 RELATOS DE EXPERIÊNCIAS DE PROJETOS DE EXTENSÃO COM INSTITUIÇÕES PÚBLICAS	A EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA E OS DESAFIOS ESTRUTURAIS DA ESCOLA PÚBLICA - UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DA UFCG
2026-0123 aprovado	SD02 RELATOS DE EXPERIÊNCIAS DE PROJETOS DE EXTENSÃO COM INSTITUIÇÕES PÚBLICAS	A INTEGRAÇÃO ENTRE UNIVERSIDADE E GESTÃO PÚBLICA NA ESTRUTURAÇÃO DA II FEIRA DE TECNOLOGIA EM CONSTRUÇÃO CIVIL EM TANGARÁ DA SERRA - MT
2026-0077 aprovado	SD02 RELATOS DE EXPERIÊNCIAS DE PROJETOS DE EXTENSÃO COM INSTITUIÇÕES PÚBLICAS	ENGENHARIA-AÇÃO: PARCERIA ENTRE A SECRETARIA DE INFRAESTRUTURA E OBRAS DO MUNICÍPIO DE SÃO PAULO E ESCOLAS DE ENGENHARIA
2026-0080 aprovado	SD02 RELATOS DE EXPERIÊNCIAS DE PROJETOS DE EXTENSÃO COM INSTITUIÇÕES PÚBLICAS	EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA COMO EIXO DE FORMAÇÃO INTEGRAL EM ENGENHARIA: DA PARCERIA COM ESCOLAS PÚBLICAS À CURRICULARIZAÇÃO
2026-0108 aprovado	SD02 RELATOS DE EXPERIÊNCIAS DE PROJETOS DE EXTENSÃO COM INSTITUIÇÕES PÚBLICAS	EXTENSãO UNIVERSITáRIA E EDUCAçãO BáSICA: AçõES DO IFG PARA A PROMOçãO DO ENSINO STEAM EM ESCOLAS PúBLICAS
2026-0036 aprovado	SD02 RELATOS DE EXPERIÊNCIAS DE PROJETOS DE EXTENSÃO COM INSTITUIÇÕES PÚBLICAS	EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA EM SITUAÇÕES DE DESASTRE: A ATUAÇÃO DE ESTUDANTES DE ENGENHARIA CIVIL NAS VISTORIAS PÓS-ENCHENTE DE 2024 EM PORTO ALEGRE
2026-0119 aprovado	SD02 RELATOS DE EXPERIÊNCIAS DE PROJETOS DE EXTENSÃO COM INSTITUIÇÕES PÚBLICAS	EXTENSÃO, PESQUISA E DOCÊNCIA EM MELHORIAS HABITACIONAIS PARA OCUPAÇÕES DE MORADIA E BAIRROS POPULARES
2026-0048 aprovado	SD02 RELATOS DE EXPERIÊNCIAS DE PROJETOS DE EXTENSÃO COM INSTITUIÇÕES PÚBLICAS	IMERSÃO NO CURSO DE ENGENHARIA DE MATERIAIS: DESPERTANDO OLHARES DOS ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO PARA A ESCOLHA PROFISSIONAL
2026-0093 aprovado	SD02 RELATOS DE EXPERIÊNCIAS DE PROJETOS DE EXTENSÃO COM INSTITUIÇÕES PÚBLICAS	OFICINA DE ENGENHARIA E COMPETIÇÃO DE RESISTÊNCIA DE ESTRUTURAS DE PALITOS PARA ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL
2026-0115 aprovado	SD02 RELATOS DE EXPERIÊNCIAS DE PROJETOS DE EXTENSÃO COM INSTITUIÇÕES PÚBLICAS	ROTULAGEM ALIMENTAR NA PRÁTICA: FORMANDO ALUNOS, IMPACTANDO VIDAS
2026-0068 aprovado	SD02 RELATOS DE EXPERIÊNCIAS DE PROJETOS DE EXTENSÃO COM INSTITUIÇÕES PÚBLICAS	SERVICE-BASED LEARNING EM UMA INSTITUIÇÃO PÚBLICA DE ENSINO – UM ESTUDO DE CASO SOBRE GERENCIAMENTO DE SERVIÇOS
2026-0066 aprovado	SD03 LABORATÓRIOS VIRTUAIS E SIMULAÇÃO APLICADOS AO ENSINO DE ENGENHARIA: PRÁTICA E DESAFIOS	A REAL-TIME INDUSTRIAL AUTOMATION PLATFORM FOR CONTROL ENGINEERING EDUCATION
2026-0062 aprovado	SD03 LABORATÓRIOS VIRTUAIS E SIMULAÇÃO APLICADOS AO ENSINO DE ENGENHARIA: PRÁTICA E DESAFIOS	ENERGIAS RENOVÁVEIS: INTELIGÊNCIA COMPUTACIONAL E MODELAGEM DE DADOS
2026-0065 aprovado	SD03 LABORATÓRIOS VIRTUAIS E SIMULAÇÃO APLICADOS AO ENSINO DE ENGENHARIA: PRÁTICA E DESAFIOS	ENSINO POR SIMULAÇÃO EM CIBERSEGURANÇA INDUSTRIAL: CONTRIBUIÇÕES DO SETOR NUCLEAR PARA A INTEGRAÇÃO CURRICULAR EM ENGENHARIA
2026-0059 aprovado	SD03 LABORATÓRIOS VIRTUAIS E SIMULAÇÃO APLICADOS AO ENSINO DE ENGENHARIA: PRÁTICA E DESAFIOS	FUNDAMENTOS PARA A CONCEPÇÃO DE LABORATÓRIOS VIRTUAIS COMO RECURSOS EDUCACIONAIS DIGITAIS NO ENSINO DE ENGENHARIA
2026-0024 aprovado	SD03 LABORATÓRIOS VIRTUAIS E SIMULAÇÃO APLICADOS AO ENSINO DE ENGENHARIA: PRÁTICA E DESAFIOS	TEMPO_MET: UM APLICATIVO DE SIMULAÇÃO PARA O ENSINO DE METROLOGIA DE TEMPO E FREQUÊNCIA NAS ENGENHARIAS
2026-0086 aprovado	SD03 LABORATÓRIOS VIRTUAIS E SIMULAÇÃO APLICADOS AO ENSINO DE ENGENHARIA: PRÁTICA E DESAFIOS	USO DO SIMULADOR WOKWI COMO FERRAMENTA NO APRENDIZADO DE IOT
2026-0040 aprovado	SD03 LABORATÓRIOS VIRTUAIS E SIMULAÇÃO APLICADOS AO ENSINO DE ENGENHARIA: PRÁTICA E DESAFIOS	WEBAPN: LABORATÓRIO VIRTUAL DE REDES DE PETRI PARA AUTOMAÇÃO — DO MODELO AO CLP
2026-0101 aprovado	SD04 OFICINAS COMO TáTICA DE EDUCAçãO NãO-FORMAL EM ENGENHARIA: FORMAçãO PRáTICA E PERMEáVEL à CRIATIVIDADE DO/A ESTUDANTE.	ALIMENTAÇÃO E SUSTENTABILIDADE EM OFICINAS DE EDUCAÇÃO NÃO FORMAL NA FORMAÇÃO EM ENGENHARIA
2026-0128 aprovado	SD04 OFICINAS COMO TáTICA DE EDUCAçãO NãO-FORMAL EM ENGENHARIA: FORMAçãO PRáTICA E PERMEáVEL à CRIATIVIDADE DO/A ESTUDANTE.	EXTENSÃO CURRICULAR E PET: RELATO DE UM MINICURSO COMO EXPERIÊNCIA DE EDUCAÇÃO NÃO FORMAL EM ENGENHARIA
2026-0127 aprovado	SD04 OFICINAS COMO TáTICA DE EDUCAçãO NãO-FORMAL EM ENGENHARIA: FORMAçãO PRáTICA E PERMEáVEL à CRIATIVIDADE DO/A ESTUDANTE.	OFICINA DE AUTOMAÇÃO ENTRE ENGENHARIAS: ESPAÇO COLABORATIVO DE DESCORTINAMENTO DE SABERES DIGITAIS E DE ESTÍMULO À MENTALIDADE EMPREENDEDORA
2026-0088 aprovado	SD04 OFICINAS COMO TáTICA DE EDUCAçãO NãO-FORMAL EM ENGENHARIA: FORMAçãO PRáTICA E PERMEáVEL à CRIATIVIDADE DO/A ESTUDANTE.	OFICINA DE ELETROTÉCNICA: CONTRIBUINDO PARA A FORMAÇÃO DE COMPETÊNCIAS EM ESTUDANTES DE ENGENHARIA
2026-0104 aprovado	SD04 OFICINAS COMO TáTICA DE EDUCAçãO NãO-FORMAL EM ENGENHARIA: FORMAçãO PRáTICA E PERMEáVEL à CRIATIVIDADE DO/A ESTUDANTE.	OFICINA DE PRODUçãO DE JOGOS: APRENDIZADO, SIMULAçãO, RETERRITORIALIZAçãO
2026-0052 aprovado	SD04 OFICINAS COMO TáTICA DE EDUCAçãO NãO-FORMAL EM ENGENHARIA: FORMAçãO PRáTICA E PERMEáVEL à CRIATIVIDADE DO/A ESTUDANTE.	OFICINAS DE SEGURANÇA ELÉTRICA COMO TÁTICA DE EDUCAÇÃO NÃO-FORMAL EM ENGENHARIA: FORMAÇÃO PRÁTICA E RESPONSABILIDADE SOCIAL
2026-0112 aprovado	SD05 PERMANÊNCIA COM QUALIDADE NA EDUCAÇÃO EM ENGENHARIA: DIÁLOGOS ENTRE PESQUISAS, AÇÕES DE EXTENSÃO E EXPERIÊNCIAS INSTITUCIONAIS	ACOLHIMENTO E PERMANÊNCIA COM QUALIDADE NAS ENGENHARIAS: A EXPERIÊNCIA DO NÚCLEO INTERDISCIPLINAR DE SUPORTE AO ESTUDANTE – NISE/CT DA UFRN
2026-0060 aprovado	SD05 PERMANÊNCIA COM QUALIDADE NA EDUCAÇÃO EM ENGENHARIA: DIÁLOGOS ENTRE PESQUISAS, AÇÕES DE EXTENSÃO E EXPERIÊNCIAS INSTITUCIONAIS	ANÁLISE DE SENTIMENTOS E TÉCNICAS DE IA COMO FERRAMENTAS DE APOIO À PERMANÊNCIA ESTUDANTIL
2026-0096 aprovado	SD05 PERMANÊNCIA COM QUALIDADE NA EDUCAÇÃO EM ENGENHARIA: DIÁLOGOS ENTRE PESQUISAS, AÇÕES DE EXTENSÃO E EXPERIÊNCIAS INSTITUCIONAIS	FORMAÇÃO PEDAGÓGICA NA PÓS-GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA: UMA PROPOSTA DE DISCIPLINA PARA A DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR
2026-0035 aprovado	SD05 PERMANÊNCIA COM QUALIDADE NA EDUCAÇÃO EM ENGENHARIA: DIÁLOGOS ENTRE PESQUISAS, AÇÕES DE EXTENSÃO E EXPERIÊNCIAS INSTITUCIONAIS	PERMANÊNCIA ESTUDANTIL NA ENGENHARIA: DESAFIOS DA EXPANSÃO DO ACESSO E DA EVASÃO
2026-0125 aprovado	SD05 PERMANÊNCIA COM QUALIDADE NA EDUCAÇÃO EM ENGENHARIA: DIÁLOGOS ENTRE PESQUISAS, AÇÕES DE EXTENSÃO E EXPERIÊNCIAS INSTITUCIONAIS	PROGRAMA PARA INCENTIVO DAS ATIVIDADES ACADÊMICAS DOS ESTUDANTES DE ENGENHARIA BIOQUÍMICA (PAIEB): 16 ANOS DE AÇÕES DE APOIO E ACOLHIMENTO
2026-0069 aprovado	SD05 PERMANÊNCIA COM QUALIDADE NA EDUCAÇÃO EM ENGENHARIA: DIÁLOGOS ENTRE PESQUISAS, AÇÕES DE EXTENSÃO E EXPERIÊNCIAS INSTITUCIONAIS	SETE ANOS DE ACOLHIMENTO ESTENDIDO NA ENGENHARIA DE MATERIAIS DA UFSCAR: DA CO-CRIAÇÃO À INSTITUCIONALIZAÇÃO CURRICULAR
2026-0046 aprovado	SD05 PERMANÊNCIA COM QUALIDADE NA EDUCAÇÃO EM ENGENHARIA: DIÁLOGOS ENTRE PESQUISAS, AÇÕES DE EXTENSÃO E EXPERIÊNCIAS INSTITUCIONAIS	VIVÊNCIA COMO ESTRATÉGIA DE PERMANÊNCIA COM QUALIDADE: APRENDIZAGEM EXPERIENCIAL E INTEGRAÇÃO ACADÊMICO-PROFISSIONAL NA FORMAÇÃO EM ENGENHARIA
2026-0026 aprovado	SD08 ALéM DA REPRESENTATIVIDADE: O PRóXIMO PASSO PARA AS MULHERES NA ENGENHARIA	A INSERçãO DAS MULHERES NA CONSTRUçãO CIVIL: AVANçOS E DESAFIOS NO MERCADO DE TRABALHO
2026-0056 aprovado	SD08 ALéM DA REPRESENTATIVIDADE: O PRóXIMO PASSO PARA AS MULHERES NA ENGENHARIA	DA FORMAÇÃO À LIDERANÇA: EXPERIÊNCIAS DE DESENVOLVIMENTO FEMININO NAS ÁREAS STEM NO IFBA CAMPUS PAULO AFONSO
2026-0064 aprovado	SD08 ALéM DA REPRESENTATIVIDADE: O PRóXIMO PASSO PARA AS MULHERES NA ENGENHARIA	DE ESTEREÓTIPOS ESCOLARES A LIDERANÇAS TÉCNICAS: UMA TRILHA DE EQUIDADE DE GÊNERO PARA ESTUDANTES DE ENGENHARIA
2026-0130 aprovado	SD08 ALéM DA REPRESENTATIVIDADE: O PRóXIMO PASSO PARA AS MULHERES NA ENGENHARIA	DO DIAGNÓSTICO À INTERVENÇÃO: FERRAMENTAS PARA A EQUIDADE EM OFICINAS STEAM NA EDUCAÇÃO BÁSICA EM MINAS GERAIS
2026-0110 aprovado	SD08 ALéM DA REPRESENTATIVIDADE: O PRóXIMO PASSO PARA AS MULHERES NA ENGENHARIA	ENGENHARIA INCLUSIVA: O PAPEL DA TRANSFORMAçãO ORGANIZACIONAL E DOS PROGRAMAS DE MENTORIA NO COMBATE AO LEAKY PIPELINE
2026-0061 aprovado	SD08 ALéM DA REPRESENTATIVIDADE: O PRóXIMO PASSO PARA AS MULHERES NA ENGENHARIA	ENGENHARIA POR ELAS: AÇÕES E EXPERIÊNCIAS DO POLO SÃO CARLOS NA APROXIMAÇÃO DE MENINAS COM A ENGENHARIA
2026-0083 aprovado	SD08 ALéM DA REPRESENTATIVIDADE: O PRóXIMO PASSO PARA AS MULHERES NA ENGENHARIA	MENINAS NA ENGENHARIA: RELATO DE EXPERIÊNCIAS DE ATIVIDADES DESENVOLVIDAS COM ALUNAS DE ESCOLAS PÚBLICAS DE ALAGOAS
2026-0109 aprovado	SD08 ALéM DA REPRESENTATIVIDADE: O PRóXIMO PASSO PARA AS MULHERES NA ENGENHARIA	MODELO DE INTERVENÇÃO PARA A PERMANÊNCIA FEMININA NA ENGENHARIA: ESTRATÉGIAS DE ACOLHIMENTO E MARKETING DE IDENTIDADE BASEADAS EM DADOS
2026-0124 aprovado	SD08 ALéM DA REPRESENTATIVIDADE: O PRóXIMO PASSO PARA AS MULHERES NA ENGENHARIA	O FUNIL INTERSECCIONAL NAS ÁREAS STEM: EVIDÊNCIAS DO ENEM 2025 SOBRE RAÇA, RENDA E DESEMPENHO EM MATEMÁTICA
2026-0097 aprovado	SD08 ALéM DA REPRESENTATIVIDADE: O PRóXIMO PASSO PARA AS MULHERES NA ENGENHARIA	O GRUPO IEEE WOMEN IN ENGINEERING COMO AGENTE TRANSFORMADOR DO CENÁRIO DE GÊNERO NAS ÁREAS DE STEM DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA
2026-0120 aprovado	SD08 ALéM DA REPRESENTATIVIDADE: O PRóXIMO PASSO PARA AS MULHERES NA ENGENHARIA	PREPARAÇÃO DE MENINAS DO ENSINO MÉDIO PARA ÁREAS STEM: O PAPEL DE UM PROGRAMA PRÉ-ACADÊMICO COM RECORTE DE GÊNERO
2026-0054 aprovado	SD08 ALéM DA REPRESENTATIVIDADE: O PRóXIMO PASSO PARA AS MULHERES NA ENGENHARIA	PROJETO POLIWOMEN: ESTRATéGIAS PARA PROMOVER A APROXIMAçãO ENTRE ESTUDANTES DE STEM, MERCADO DE TRABALHO E SOCIEDADE EM PROL DO DESENVOLVIMENTO SUSTENTáVEL
2026-0082 aprovado	SD09 GESTÃO DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO EM ENGENHARIA: CONSTRUÇÃO DE UM PANORAMA DE BOAS PRÁTICAS INSTITUCIONAIS COMO FERRAMENTA DE GESTÃO DE CURSO	ESTRATÉGIAS INSTITUCIONAIS PARA AVALIAÇÃO INTEGRADA DE COMPETÊNCIAS E GESTÃO DA APRENDIZAGEM NA GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA: O CASO DA UNIVERSIDADE SENAI CIMATEC
2026-0049 aprovado	SD09 GESTÃO DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO EM ENGENHARIA: CONSTRUÇÃO DE UM PANORAMA DE BOAS PRÁTICAS INSTITUCIONAIS COMO FERRAMENTA DE GESTÃO DE CURSO	GESTÃO DA APRENDIZAGEM E MELHORIA CONTÍNUA NO CURSO DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO DA PUCPR: UMA ABORDAGEM ORIENTADA PELOS PRECEITOS DA ABET
2026-0057 aprovado	SD09 GESTÃO DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO EM ENGENHARIA: CONSTRUÇÃO DE UM PANORAMA DE BOAS PRÁTICAS INSTITUCIONAIS COMO FERRAMENTA DE GESTÃO DE CURSO	O PROCESSO DE GESTÃO DA APRENDIZAGEM (PGA) NA UNISINOS: ABORDAGEM MULTINÍVEL PARA A GESTÃO DE CURSOS
2026-0079 aprovado	SD09 GESTÃO DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO EM ENGENHARIA: CONSTRUÇÃO DE UM PANORAMA DE BOAS PRÁTICAS INSTITUCIONAIS COMO FERRAMENTA DE GESTÃO DE CURSO	PLATAFORMA DIGITAL PARA AVALIAÇÃO E MONITORAMENTO DE COMPETÊNCIAS NA EDUCAÇÃO EM ENGENHARIA
2026-0058 aprovado	SD09 GESTÃO DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO EM ENGENHARIA: CONSTRUÇÃO DE UM PANORAMA DE BOAS PRÁTICAS INSTITUCIONAIS COMO FERRAMENTA DE GESTÃO DE CURSO	REFORMA DO PRIMEIRO SEMESTRE DA ENGENHARIA ELETRÔNICA: UM ESTUDO DE CASO SOBRE RECUPERAÇÃO DE CONTEÚDOS E ESTABELECIMENTO DE HÁBITOS DE ESTUDO
2026-0018 aprovado	SD10 ENGENHARIA, ARQUITETURA E AGRONOMIA PúBLICAS: ESTRATéGIA CIDADã DE APROXIMAçãO à INTELIGêNCIA CULTURAL	DA PESQUISA À TRANSFORMAÇÃO DOS TERRITÓRIOS: MODELO DE DESENVOLVIMENTO TERRITORIAL INOVADOR FUNDAMENTADO NA ENGENHARIA INOVADORA
2026-0118 aprovado	SD10 ENGENHARIA, ARQUITETURA E AGRONOMIA PúBLICAS: ESTRATéGIA CIDADã DE APROXIMAçãO à INTELIGêNCIA CULTURAL	ENGENHARIA PÚBLICA E HUMANIZAÇÃO DA PRÁTICA PROFISSIONAL: REFLEXÕES A PARTIR DA ATUAÇÃO DO ENGENHEIRO NA DEFESA CIVIL
2026-0063 aprovado	SD10 ENGENHARIA, ARQUITETURA E AGRONOMIA PúBLICAS: ESTRATéGIA CIDADã DE APROXIMAçãO à INTELIGêNCIA CULTURAL	ENGENHARIA PúBLICA E INTELIGêNCIA CULTURAL NA FORMAçãO EM ENGENHARIA: UMA EXPERIêNCIA DE CONSTRUçãO PARTICIPATIVA EM UMA COMUNIDADE QUILOMBOLA AMAZôNICA
2026-0132 aprovado	SD10 ENGENHARIA, ARQUITETURA E AGRONOMIA PúBLICAS: ESTRATéGIA CIDADã DE APROXIMAçãO à INTELIGêNCIA CULTURAL	ENGENHARIA PúBLICA NA PRODUçãO DE PROTEíNA ANIMAL NO SERTãO BAIANO COMO CAMPO DE FORMAçãO SOCIOTéCNICA EXTENSIONISTA.
2026-0131 aprovado	SD10 ENGENHARIA, ARQUITETURA E AGRONOMIA PúBLICAS: ESTRATéGIA CIDADã DE APROXIMAçãO à INTELIGêNCIA CULTURAL	PRIMEIROS PASSOS PARA A ENGENHARIA SE TORNAR PÚBLICA
2026-0094 aprovado	SD11 CONTRIBUIÇÕES DA EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA EMENGENHARIA PARA A FORMAÇÃO DO ENGENHEIRO E A TRANSIÇÃO PARA UMA PRÁTICA PROFISSIONAL REGENERATIVA	APRENDIZAGEM ORIENTADA A DESAFIOS NA FORMAÇÃO EMPREENDEDORA EM ENGENHARIA: DA SUSTENTABILIDADE À REGENERAÇÃO
2026-0030 aprovado	SD11 CONTRIBUIÇÕES DA EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA EMENGENHARIA PARA A FORMAÇÃO DO ENGENHEIRO E A TRANSIÇÃO PARA UMA PRÁTICA PROFISSIONAL REGENERATIVA	CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANIDADES NA FORMAÇÃO SOCIOTÉCNICA: BARREIRAS CURRICULARES E APROXIMAÇÕES COM PRÁTICAS REGENERATIVAS
2026-0085 aprovado	SD11 CONTRIBUIÇÕES DA EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA EMENGENHARIA PARA A FORMAÇÃO DO ENGENHEIRO E A TRANSIÇÃO PARA UMA PRÁTICA PROFISSIONAL REGENERATIVA	ENGENHARIA REGENERATIVA E COMPETÊNCIAS EMPREENDEDORAS: PROPOSIÇÃO DE UM CURRÍCULO REGENERATIVO PARA A FORMAÇÃO DO ENGENHEIRO
2026-0044 aprovado	SD11 CONTRIBUIÇÕES DA EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA EMENGENHARIA PARA A FORMAÇÃO DO ENGENHEIRO E A TRANSIÇÃO PARA UMA PRÁTICA PROFISSIONAL REGENERATIVA	SISTEMAS COMPLEXOS E A EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA EM ENGENHARIA: DO PENSAMENTO LINEAR À DINÂMICA DE REDES
2026-0016 aprovado	SD12 A NECESSIDADE DO RECONHECIMENTO CURRICULAR DAS ATIVIDADES ESTUDANTIS: BEM-ESTAR E PERMANÊNCIA QUALIFICADA NA ENGENHARIA	ACOLHIMENTO ÀS CRIANÇAS DAS COMUNIDADES PRÓXIMAS À BARRAGEM DE REJEITOS DA MINA DE GONGO SOCO
2026-0034 aprovado	SD12 A NECESSIDADE DO RECONHECIMENTO CURRICULAR DAS ATIVIDADES ESTUDANTIS: BEM-ESTAR E PERMANÊNCIA QUALIFICADA NA ENGENHARIA	PROPOSTA DE ADEQUAÇÕES AO PROGRAMA CREA-JR PARA REGISTRO DE ATIVIDADES DE ENGENHARIA DURANTE O PROCESSO DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL
2026-0095 aprovado	SD12 A NECESSIDADE DO RECONHECIMENTO CURRICULAR DAS ATIVIDADES ESTUDANTIS: BEM-ESTAR E PERMANÊNCIA QUALIFICADA NA ENGENHARIA	RECONHECIMENTO CURRICULAR DE ATIVIDADES ESTUDANTIS: UM CAMINHO PARA A VALORIZAÇÃO DA FORMAÇÃO INTEGRAL, DO BEM-ESTAR E DA PERMANÊNCIA QUALIFICADA NA ENGENHARIA
2026-0067 aprovado	SD12 A NECESSIDADE DO RECONHECIMENTO CURRICULAR DAS ATIVIDADES ESTUDANTIS: BEM-ESTAR E PERMANÊNCIA QUALIFICADA NA ENGENHARIA	SETE ANOS DO NÚCLEO DE APOIO PEDAGÓGICO DA ESCOLA DE ENGENHARIA DA UFMG: REFLEXÕES E APRENDIZADOS SOBRE A PERMANÊNCIA ESTUDANTIL QUALIFICADA
2026-0075 aprovado	SD12 A NECESSIDADE DO RECONHECIMENTO CURRICULAR DAS ATIVIDADES ESTUDANTIS: BEM-ESTAR E PERMANÊNCIA QUALIFICADA NA ENGENHARIA	TRANSCOLAR RURAL: COMO A INICIAÇÃO CIENTÍFICA EM PROJETOS DE IMPACTO SOCIAL AUXILIA NA PERMANÊNCIA ESTUDANTIL E URGE A CURRICULARIZAÇÃO
2026-0116 aprovado	SD13 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL E METODOLOGIAS ATIVAS: O PAPEL CRÍTICO DO ENGENHEIRO EM SIMULAÇÕES COMPLEXAS	APLICAÇÃO DE IA COMO FERRAMENTA AUXILIAR NO ACOMPANHAMENTO DO ALUNO DURANTE AS EXPERIÊNCIAS DE APRENDIZAGEM NO CONTEXTO DO ENSINO REFERENCIADO POR COMPETÊNCIAS
2026-0099 aprovado	SD13 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL E METODOLOGIAS ATIVAS: O PAPEL CRÍTICO DO ENGENHEIRO EM SIMULAÇÕES COMPLEXAS	DO PALACE II À INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL: PENSAMENTO CRÍTICO E RESPONSABILIDADE NA FORMAÇÃO EM ENGENHARIA CIVIL
2026-0111 aprovado	SD13 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL E METODOLOGIAS ATIVAS: O PAPEL CRÍTICO DO ENGENHEIRO EM SIMULAÇÕES COMPLEXAS	DO PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO AO CÓDIGO: INTEGRAÇÃO CRÍTICA DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL EM DISCIPLINAS DE ENGENHARIA DE BIOSSISTEMAS
2026-0121 aprovado	SD13 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL E METODOLOGIAS ATIVAS: O PAPEL CRÍTICO DO ENGENHEIRO EM SIMULAÇÕES COMPLEXAS	GÊMEOS DIGITAIS E IA NA EDUCAÇÃO EM ENGENHARIA: COMPETÊNCIAS, SUSTENTABILIDADE E INTEGRAÇÃO UNIVERSIDADE, INDÚSTRIA E SOCIEDADE
2026-0038 aprovado	SD13 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL E METODOLOGIAS ATIVAS: O PAPEL CRÍTICO DO ENGENHEIRO EM SIMULAÇÕES COMPLEXAS	INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL COMO COMPETÊNCIA E O CURRÍCULO CONTEMPORÂNEO DE CÁLCULO PARA ENGENHARIA
2026-0114 aprovado	SD13 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL E METODOLOGIAS ATIVAS: O PAPEL CRÍTICO DO ENGENHEIRO EM SIMULAÇÕES COMPLEXAS	INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NO ENSINO SUPERIOR: DIRETRIZES E DESAFIOS PARA A GOVERNANÇA INSTITUCIONAL
2026-0051 aprovado	SD13 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL E METODOLOGIAS ATIVAS: O PAPEL CRÍTICO DO ENGENHEIRO EM SIMULAÇÕES COMPLEXAS	LABORATÓRIOS VIRTUAIS À ESTRUTURAÇÃO DA IA GENERATIVA AO ENSINO DE SISTEMAS DINÂMICOS EM ENGENHARIA
2026-0076 aprovado	SD14 ARTE E APRENDIZAGEM ATIVA COMO ALICERCES DA ABORDAGEM STEAM NA EDUCAÇÃO EM ENGENHARIA	A CIDADE COMO LABORATÓRIO: ARTE, ETNOGRAFIA E APRENDIZAGEM ATIVA NA FORMAÇÃO DE ENGENHEIROS CIVIS
2026-0113 aprovado	SD14 ARTE E APRENDIZAGEM ATIVA COMO ALICERCES DA ABORDAGEM STEAM NA EDUCAÇÃO EM ENGENHARIA	APRENDIZAGEM ATIVA NO ENSINO DE GERÊNCIA DA QUALIDADE: DESENVOLVIMENTO E AVALIAÇÃO DE UM ESCAPE ROOM EDUCACIONAL
2026-0090 aprovado	SD14 ARTE E APRENDIZAGEM ATIVA COMO ALICERCES DA ABORDAGEM STEAM NA EDUCAÇÃO EM ENGENHARIA	ARTE E APRENDIZAGEM ATIVA COMO ALICERCES DA ABORDAGEM STEAM NA EDUCAÇÃO EM ENGENHARIA
2026-0055 aprovado	SD14 ARTE E APRENDIZAGEM ATIVA COMO ALICERCES DA ABORDAGEM STEAM NA EDUCAÇÃO EM ENGENHARIA	ENGENHARIA SENSÍVEL: ARTE COMO INSTRUMENTO PARA O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS EM LOGÍSTICA
2026-0117 aprovado	SD14 ARTE E APRENDIZAGEM ATIVA COMO ALICERCES DA ABORDAGEM STEAM NA EDUCAÇÃO EM ENGENHARIA	ENGENHEIRARTE COMO PRÁTICA STEAM: LINGUAGENS ARTÍSTICAS E APRENDIZAGEM ATIVA NA EDUCAÇÃO EM ENGENHARIA
2026-0126 aprovado	SD14 ARTE E APRENDIZAGEM ATIVA COMO ALICERCES DA ABORDAGEM STEAM NA EDUCAÇÃO EM ENGENHARIA	FOTOGRAFAR PARA INVESTIGAR: ARTE, CIÊNCIA E APRENDIZAGEM ATIVA EM UMA OFICINA STEAM
2026-0091 aprovado	SD14 ARTE E APRENDIZAGEM ATIVA COMO ALICERCES DA ABORDAGEM STEAM NA EDUCAÇÃO EM ENGENHARIA	FOTOGRAFAR PARA INVESTIGAR: ARTE, CIÊNCIA E APRENDIZAGEM ATIVA EM UMA OFICINA STEAM
2026-0089 aprovado	SD14 ARTE E APRENDIZAGEM ATIVA COMO ALICERCES DA ABORDAGEM STEAM NA EDUCAÇÃO EM ENGENHARIA	MÚSICA COMO COMPONENTE EXTRACURRICULAR NA FORMAÇÃO STEAM EM ENGENHARIA: O CASO DO LABMUS/UNIFEI ITABIRA

Sessões Dirigidas - Trabalhos Aprovados

A Sessões Dirigidas 6 e 7 não atingiram o mínimo de artigos exigido no edital para se efetivarem, segundo informa a Comissão Científica responsável pelas SDs.

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